Hoy
en día el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como
interactuamos, pero sobre todo, la manera en cómo aprendemos. Esta
modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo
aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.
ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA.
Etapa
1. Enseñanza por correspondencia: El alumno se encontraba solo ya
que no se contaba con ninguna forma de apoyo más allá del material
impreso.
Etapa
2. Enseñanza Multimedia: El aprendizaje se basaba en un paquete
institucional que contaba con material impreso, audiovisual y cada
vez más material electrónico.
Etapa
3. Telemática: Se caracterizó por la inserción de las
telecomunicaciones
con
otros medios educativos, por ejemplo el CD-ROM
Etapa
4. Enseñanza colaborativa basada en Internet: Los recursos que se
utilizan son clasificados en sincrónicos (chat, videoconferencias) y
en asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión)
El
estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el
docente, se transforma en un guía y facilitador del aprendizaje.
En
el entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y
dirigido. La educación en línea propicia un cambio sustancial,
dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
CARACTERÍSTICAS.
- Actitud Proactiva: Disponer de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permita tomar decisiones respecto al propio aprendizaje y desempeño.
- Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir responsabilidad del aprendizaje para convertirse en un agente activo y autogestor del mismo.
- Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:Potencializar estrategias que faciliten la recepción y el análisis de la información que permitan acceder a la información en cualquier momento, al ritmo que se decida.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos: En la educación en línea, se tiene la oportunidad de conocer a diferentes personas, de las cuales se puede aprender estrategias de estudio, el aprendizaje entre pares enriquece el propio proceso cognitivo y de desarrollo.
- Metas propias: Establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos. No perder de vista que en esta modalidad los límites los pones tú.
- Aprendizaje autónomo y autogestivo: Generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
RETOS.
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.
- Evitar memorizar y repetir el conocimiento: Analizarlo, procesarlo, apropiarse de él y proyectar el saber.
- Dejar atrás los entornos competitivos: El trabajo colaborativo enriquece el propio conocimiento.
- Gestión y administración del tiempo: Crear una agenda que permita programar las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que permitan administrar el tiempo.
- Destrezas comunicativas: Potencializar habilidades de lectura y escritura, considerando las Netiquetas.
“El
desafío mas grande como estudiante en línea será identificar las
necesidades de la información, trabajar con diversas fuentes y saber
manejar la sobrecarga de información, organizarla, usarla
eficazmente y saber comunicarla.”
(Cabero
Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).
Se
trata de navegar en la red y no naufragar en ella.
MITOS
CON LA EDUCACIÓN EN LÍNEA.
- Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
- No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red
- Puedo dejar de estudiar en cualquier momento ya que no me conocen físicamente.
Para
ser un estudiante en línea se necesita aplicar estrategias y
acciones que permitan autogestionar el aprendizaje, resulta
fundamental crear un compromiso, desarrollar la comprensión lectora,
puesto que el entender lo que se lee, evitará frustraciones y pérdida
de tiempo.
Recuerde
que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o
información, sino en apropiarse del conocimiento.
¡Continúa
Avante!
